Common Sense Media är en amerikansk webbplats som har som ambition att, som de själva skriver på sin om-sida (min översättning):
"...förbättra livet för barn och familjer genom att tillhandahålla tillförlitlig information, utbildning och genom att vara den oberoende röst de behöver för att trivas i en värld av media och teknik.
Vi finns eftersom vår nations barn tillbringar mer tid med medier och digitala aktiviteter än de gör med sina familjer eller i skolan, något som djupt påverkar deras sociala, emotionella och fysiska utveckling. Som en opartisk, icke-vinstdrivande organisation, vill vi ge trovärdig information och verktyg, samt vara ett oberoende forum, så att familjer kan ha ett val och en röst om media de konsumerar."
På sidan hittade jag denna eminenta affisch om publicering av bilder på nätet. Jag tycker att den har riktigt bra innehåll. Den är fri att ladda ner som pdf och trycka upp som affisch till klassrummet. Den har dock ingen Creative commons licens, men jag antar att det skulle vara ok att göra en svensk version. Jag ska skriva till dem och fråga. Jag tog mig friheten att publicera bilden här. Jag tänkte att det nog var ok eftersom de sprider pdf:en fritt, men jag ska fråga om det är ok också när jag skriver. Jag återkommer när jag får svar.
De har också en lite mer gullig variant till de yngre.
___
120816:
Nu har jag fått svar. Det var helt ok att publicera bilden på en blogg. Att översätta och göra en svensk variant av affischen var nog ok, jag skulle bara checka med deras skolavdelning först. Jag återkommer när jag får svar om det.
Visar inlägg med etikett etik. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett etik. Visa alla inlägg
tisdag 14 augusti 2012
torsdag 4 november 2010
Addad på nätet
Läs mer:
på författarens hemsida
och recension i Sydsvenskan
torsdag 28 oktober 2010
Startnyckel - dilemma
![]() |
| I min startnyckel använde jag mig av mjukisdjur som illustration |
En elev ville visa hur man kan anmäla en bild på Facebook och hon fick göra det. Sedan ville hon visa en sak till sa hon. Hon var ivrig och jag lät henne göra det vilket visade sig skulle leda till ett dilemma...
Hon letade sig fram på sin sida på facebook och fick till slut upp en konversation mellan några kompisar kring en bild hon lagt ut. Bilden en ganska vanlig bild i mina ögon. I konversationen fanns flera oschyssta kommentarer som till exempel "idiot", "pucko" och "jag hatar dig". Ganska milda i sitt slag, men ändå ett språk vi aldrig skulle acceptera på skolgården eller i klassrummet. Av konversationen kunde man ana att det var skrivet i ett slags skämtsam ton något som eleven också bekräftade. Hon och alla andra i gruppen tyckte samtidigt att det inte var ok att säga eller skriva så om någon. Att det ändå förekommer vet vi nog alla... En fråga är vad nästa steg är gällande språkbruket om det skrivs så här nu. Vad är näste steg, nästa och hur fort går det till språket eskalerar till att bli allt grövre. Hur långt ska det gå innan någon blir verkligt sårad? Det var intressant att hamna så där direkt i ett verkligt exempel på det startnyckeln tagit upp.
Det som inte var så bra var att konversationen i Facebooklayout visar personernas hela namn och det gällde personer som inte var med i gruppen. Att prata om något dumt någon gjort när den personen inte finns med känns aldrig bra. Att samtidigt bara låta bli att prata om det vi såg kändes heller inte bra. Vi valde att prata om det. Jag visade alla hur man tar en skärmdump och sparar i Word och vi kommer att prata vidare om detta och prata vidare med de inblandade. Jag väljer att se det här ganska oskyldiga exemplet som en bra början till en diskussion kring språk på nätet.
söndag 24 oktober 2010
Hur länge ska Internet vara laglöst land?
Intressant inlägg i debatten om it-etik (tack för tipset Camilla!).
Intressant att se att "laglösheten" - den kränkande tonen (ibland rena påhopp) - finns med även i kommentarerna till krönikan. Kan inte debatt föras med ett mer hyfsat språkbruk? Eller... öppnar detta media upp den offentliga debatten för nya grupper av agitatorer - personer som aldrig skulle skriva till dagstidningarnas insändarsidor? Är priset för ett vidgande av deltagandet i offentlig debatt ett ohyfsat språkbruk? En demokrati kräver att alla kan komma till tals vid behov. Fler i debatten välkomnas, men språk- och etikpolisen och inom mig skriker högt.
Intressant att se att "laglösheten" - den kränkande tonen (ibland rena påhopp) - finns med även i kommentarerna till krönikan. Kan inte debatt föras med ett mer hyfsat språkbruk? Eller... öppnar detta media upp den offentliga debatten för nya grupper av agitatorer - personer som aldrig skulle skriva till dagstidningarnas insändarsidor? Är priset för ett vidgande av deltagandet i offentlig debatt ett ohyfsat språkbruk? En demokrati kräver att alla kan komma till tals vid behov. Fler i debatten välkomnas, men språk- och etikpolisen och inom mig skriker högt.
torsdag 14 oktober 2010
Etikuppgiften
Nu behöver jag slita mig från surfandet och fokusera på kursuppgiften.
Jag har valt ämnet e-mobbning och jag har valt att göra presentationen med hjälp av min nya älskling - verktyget Prezi. Jag ser det som en möjlighet att lära mig verktyget och undersöka vilka möjligheter det har. Jag märker att jag går omkring och tänker i nya lite vridna tankebanor (Prezi går ut på att åskådaren "vrids" åt det ena och det andra hållet och zoomas ut och in efter en planerad "stig"). Vi får se om jag lyckas få till det...
När det gäller innehållet så har jag inspirerats av Friends fina material. Dels böckerna Koll på nätet och Schysst på nätet och dels deras finurliga filmer bland annat Friends reklamfilm om e-mobbning.
Jag har valt ämnet e-mobbning och jag har valt att göra presentationen med hjälp av min nya älskling - verktyget Prezi. Jag ser det som en möjlighet att lära mig verktyget och undersöka vilka möjligheter det har. Jag märker att jag går omkring och tänker i nya lite vridna tankebanor (Prezi går ut på att åskådaren "vrids" åt det ena och det andra hållet och zoomas ut och in efter en planerad "stig"). Vi får se om jag lyckas få till det...
När det gäller innehållet så har jag inspirerats av Friends fina material. Dels böckerna Koll på nätet och Schysst på nätet och dels deras finurliga filmer bland annat Friends reklamfilm om e-mobbning.
onsdag 6 oktober 2010
Internetcases
Jag har blivit överrumplad av en hetsig förkylning och missade därför tyvärr dagens kurstillfälle...
Nu när orken börjar komma tillbaka passade jag på att flytta lite papper på mitt skrivbord och fick då syn på ett utklipp från Lärarnas tidning nr 15/09 med ett tips om blogg om unga och Internet. Bloggen heter Unga & Internet och är skapad av Johnny Lindqvist och Ewa Thorslund tillsammans med stiftelsen .SE och Internetfonden. Där finns tio elevcases med kommentarer som kan vara riktigt bra att använda i diskussioner på skolan med kollegor.
Många av cases-erna tar upp problem med högstadieelever som huvudpersoner. Mycket skulle dock kunna hända även med yngre barn. Jag skulle önska liknande cases med exempel från yngre barns värld, med yngre barn som huvudrollsinnehavare. Är det någon som vet var man kan hitta det?
Nu när orken börjar komma tillbaka passade jag på att flytta lite papper på mitt skrivbord och fick då syn på ett utklipp från Lärarnas tidning nr 15/09 med ett tips om blogg om unga och Internet. Bloggen heter Unga & Internet och är skapad av Johnny Lindqvist och Ewa Thorslund tillsammans med stiftelsen .SE och Internetfonden. Där finns tio elevcases med kommentarer som kan vara riktigt bra att använda i diskussioner på skolan med kollegor.
onsdag 15 september 2010
Tips: Dialogkort från Medierådet
Jag har lite svårt att sluta för idag...
Material som skulle kunna vara bra:
http://www.medieradet.se/upload/Broschyrer_PDF/Dialogkort2010.pdf
Mer bra finns på Medierådertshemsida:
http://www.medieradet.se/
Material som skulle kunna vara bra:
http://www.medieradet.se/upload/Broschyrer_PDF/Dialogkort2010.pdf
Mer bra finns på Medierådertshemsida:
http://www.medieradet.se/
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
