Vifinition

Jag som älskar ord kan inte låta bli att gilla siten Vifinition.com. Sidan är en urban video ordlista där vem som helst kan bidra med sin ordförklarings-video. Vilken underbar idé!

Jag får genast idén om att låta elever göra ordförklarings-videos. Det vore underbart. Snacka om att verkligen få gå på djupet av ett ords betydelse om man ska göra en video om ordet!



Se även mina elevers ordsida V5:ors ord!

Öka ordkunskapen med Quizlet

av Tidde, CC (by-nc-nd), länka till V5:ors omsida

Ord är nycklar till kunskap. Om man inte vet vad ord betyder är det svårt att förstå en text eller en diskussion. När man får kunskap om orden låser det upp kunskapen och man kan förstå och bli delaktig på ett annat sätt. På så sätt blir ordkunskap ett sätt att skapa sig en röst, bygga sitt självförtroende och bli delaktig i sin omvärld.

Jag har länge letat efter en webbplats där man kan skapa ordkort med svenska ord och ordförklaringar. På flera av de sidor som finns kan man inte använda å, ä och ö och man kan behöva ha inloggning för att komma åt korten.

Nu har jag hittat Quizlet. När det gäller ordkunskapsträning uppfyller Quizlet faktiskt alla de önskningar jag haft + lite till. På Quizlet kan jag lätt skapa och redigera ordkorts-buntar. Man även välja att infoga bilder. Jag kan bädda in ordkorts-bunten på vår skolblogg och där kan eleverna träna med korten på olika sätt. De kan även välja att få orden och förklaringarna upplästa med talsyntes (där var den del av +:et!). Om de vill kan de gå till Quizlets hemsida (utan att behöva logga in, sidan innehåller dock reklam (-)) via en länk och hitta fler sätt att träna samt hitta information om hur de kan få ordkorten i sin mobiltelefon (en till del av +:et). De kan om de vill skapa ett gratis konto (behöver förälders tillstånd om de är under 13 år) där de kan föra loggbok och statistik över sin träning.
På webbplatsen kan jag anpassa och skriva ut ett test på de aktuella orden samt facit (+). På webbsidan kan man även välja att skriva ut ordkorten om man skulle vilja det.

Vi ska använda Quizlet i vår som en ordläxa med våra 5:or varannan vecka med ord som vi stöter på och samlar på oss i undervisningen. Via vår skolblogg V5:or kan man ta sig till vår ordsida - V5:ors ord. Där lägger vi ut ordkortsbuntar med aktuella ord och där kan eleverna träna.

Här är instruktionsfilmer jag gjort till eleverna:

Will you have an Ugly Baby?

Ord är nycklar till kunskap. När det är alltför många ord man inte förstår är det som att ha blinda fläckar - förståelsen uteblir...

Jag har länge gått med en idé om att hitta en sida där man kan skapa ordlistor med aktuella ord från det man arbetar med i klassen. Jag skulle vilja att eleverna kunde leta efter ord där, träna på ordens betydelse och gärna även spara sina resultat från när de tränar så att de kan se hur deras ordförråd ökar. Allra helst skulle jag vilja att eleverna kunde vara delaktiga i att skapa listorna. Eller som någon engelsk sida jag sett - att sidan är kopplad till någon lättförståelig ordlista som hämtar fram rätt ordförklaring och varför inte en illustrerande bild?

Jag har hittat och testat flera engelskspråkiga sidor - några helt fantastiska - där det tyvärr inte går att använda svenska eller går att skriva i egna förklaringar.

Nu har jag hittat en till sida där det faktiskt går att skriva i egna förklaringar och det går att använda å, ä och ö. Den har dessutom snygg layout. Det finns dock ett problem som gör att jag tyvärr inte vill använda sidan med eleverna. Jag vill inte att det ska stå "Will you have an Ugly Baby?" på mitt skolmaterial. Jag vill inte använda sidor med reklam med elever. Möjligtvis kan jag kompromissa beroende på hur reklamen ser ut och hur mycket det är, men det här... det dominerar hela sidan...

Här är en länk till min NO-ordlista:
NO-ord | Word Dynamo






Finns det någon annan därute som hittat någon liknande sida utan reklam? Jag skulle verkligen vara tacksam för tips!
Om det inte redan finns någon sida så kan vi väl bygga en! Någon som kan hjälpa mig att bygga? Det skulle bli världens (eller Sveriges) hit-skol-webb-sida!

IT eller IKT?

Vad är det egentligen för skillnad mellan IT och IKT? Jag kom fram till att skillnaden är en murbräcka för murarna runt vår skola. Det fick mig att byta namn på min blogg.

"IT står för informationsteknik eller informationsteknoligi" skriver Ulf Jämteruds i förordet till boken Digital kompetens i undervisningen - handbok för lärare i samhällsvetenskapliga ämnen. Vidare skriver han:

"Under 1990-talet lanserades begreppet IKT, där K:et står för kommunikation. Med begreppet IKT ville man poängtera att den moderna digitala tekniken inte bara handlar om att söka och ta emot information utan att det också i mycket hög grad handlar om kommunikation." 

Patrik Svensson skriver i sin bok Språkbildning i en digital värld - informationsteknik, kommunikation och lärande:

"Man kan kanske hävda att kommunikationsaspekten av den nya tekniken framträder tydligare med denna benämning /IKT/ men samtidligt kan informationsteknik som term utan tvivel sägas inkludera kommunikation likaväl som information. Som språkvetare känner till är inte ett ords eller en terms betydelse alltid direkt kopplat till den bokstavliga eller ursprungliga betydelsen av ord. Därför ät det i mina ögon oproblematiskt att använda informationsteknik för att prata om teknik som har ett mer kommunikativt och pedagogiskt syfte."

Ulf Jämterud menar att begreppet IKT använts främst i undervisnings- och utbildningssammanhang men att det funnits en en strävan att sprida användningen av termen. Han skriver:

"Efter ett drygt decennium tvingas man dock konstatera att denna lovvärda strävan har misslyckats. IKT är och förblir ett skolbegrepp - de flesta utanför skolans värld har sällan eller aldrig hört talas om det. Därmed upplever jag IKT-begreppet som en belastning snarare än en tillgång."

Elza Dunkels tar i sin bok Vad gör unga på nätet? upp en ytterligare ett begrepp som kan användas för att som hon skriver "markera att nätet är mer än bara en arena för att sända och motta information", nämligen interaktionsteknik. Ett begrepp hon menar numera används alltmer. "En stor fördel med uttrycket är att det kan förkortas IT, vilket blir enklare att säga och enklare att begripa", skriver hon.

Med ovanstående kloka nättänkares samlade observationer och reflektioner över termerna IT och IKT kan jag se tydligare. Nya begrepp och termer är inga totala sanningar huggna i sten. Det är mer som små babysar. Det är omöjligt att veta vem en baby är eller vem han/hon kommer att vara om 15 år. Tid, kultur och omständigheter formar oss som människor och detsamma tycks gälla begrepp och termer. Nu när IT har vuxit på sig så kan vi se, om vi inte sett det tidigare, att begreppets "personlighet" även kan rymma kommunikation. Ulf Jämterud skriver:

"Det har också hävdats att själva tanken bakom begreppet /IKT/ är felaktig, eftersom IT alltid har innefattat tekniker för kommunikation och inte enbart en envägsförmedling av information."

Det främsta skälet till att välja begreppet IT framför IKT anser jag är att markera att skolan är en del av övriga samhället och inte en egen bubbla med egen verklighet med egna begrepp. IT kan vara en viktig murbräcka när det gäller att riva de murar som omgärdar skolan och i många falla skiljer skolan från samhället som skolan syftar till att göra eleverna delaktiga i och förbereda eleverna för. Jag väljer att använda begreppet IT.

En annan fördel med det valet är att man kan göra massor av roliga slogans, till exempel som IT-gymnastiet i Uppsala "We love IT!".

Jag ska se om jag kan ändra namnet på min blogg...

internet eller Internet?

Jag har länge undrat över vad som egentligen gäller - ska det vara stor eller liten bokstav i ordet internet? I texter av olika slag kan man se båda varianterna ungefär lika ofta. I Svenska akademins ordlista online ges båda möjligheterna.
Jag har just börjat läsa Elza Dunkels bok Vad gör unga på nätet och får där i inledningen ett klargörande som gör att jag får en bättre förståelse.

Så här skriver hon:

"Jag har också anslutit mig till konventionen att skriva internet med liten begynnelsebokstav för att markera att det inte längre ses som något främmande med ett eget namn, utan som en naturlig del av livet, ungefär som andra infrastrukturella element: järnväg, telefonnät, vattendrag."

Jag gör detsamma.

Jag har lärt mig en ny förkortning

OER = öppna digitala lärresurser
Klicka här för länk till sidan där jag hittade informationen