Publicera eller inte..?

Kolla in Webbstjärnans nya infograf som guide i besluts-kval inför publicering av bild!

Här kan du ladda hem din kopia att använda med dina elever!

Upphovsrätt - hinder eller möjlighet?

Idag, på eftermiddagen, ordnade vi en Inspiration-och-kunskaps-träff (ja, vi hade lite svårt att hitta ett bra namn på tillställningen...) för alla som går PIM i grundskolan i Uppsala kommun denna termin.

Deltagarna fick skapa sitt egna program från ett smörgåsbord av kortföreläsningar om bland annat upphovsrätt, iMovie, källkritik och blogg i undervisningen.
Förra terminen hade vi bjudit in en föreläsare från Kolla källan för samma ändamål. De var bra och givande på sätt och vis, men det blev tydligt i deltagarnas utvärdering att det inte var det innehållet de var i mest behov av. Vi valde då att tänka om och kom fram till detta koncept. Den respons jag hann få från deltagarna idag var mycket positivt.

Jag höll i biten om upphosrätt och här är min presentation. Temat för bilderna fick bli vår, något som passade bra denna iskyliga marsdag när snöflingorna singlade ner utanför.

Introduktion till Creative Commons

View more presentations or Upload your own.

Bildkod med automatisk attribution

från ImageCodr CC by

Att söka efter Creative Commons bilder och göra en korrekt attribution innebär en rad olika steg. Du ska veta hur du ska söka, du ska söka och hitta en bild med rätt licens, du ska ladda ner bilden till din dator, hitta någonstans att spara den (där du kan hitta den), du ska infoga bilden där du vill ha den, skriva en korrekt attribution, helst länka till bilden och fotografen samt länka till licensen.
Det är många steg och det är mycket som kan gå fel på vägen. Det går att lära elever detta. Jag har försökt och det har hänt att elever har lyckats göra detta helt rätt. Jag måste dock erkänna att det oftast är väldigt svårt och trixigt att förmå eleverna fixa alla dessa steg.

Nu finns en lösning - ImageCodr!

På den mest uttryckslösa hemsida du någonsin kan tänka dig finns det fantastiska verktyget som hjälper dig att söka bland Creative Commons bilder på Flickr och som sedan ger dig en HTML-kod att klistra in på din webbsida eller blogg. Genom att kopiera och klistra in koden så får du, som i ett trollslag, bild och korrekt attribution med länkar. Är det inte fantastiskt?!

Så här ser det ut när man infogat koden:

  by  cloneofsnake 

Tack Larry Ferlazzo för tipset!

Pinterest

"Pinterest är en nätanslagstavla. Organisera och dela saker du gillar."
...så presenterar sig Pinterest.


Pinterest kan användas för att ta del av andras tips. En stor fördel med denna nätanslagstavla är att man kommentera. Kommentarerna gör anslagstavlan levande och ger den möjlighet att växa och fördjupas. Det känns som ett spännande verktyg. Är det någon av er som läser detta som använt Pinterest med elever? Berätta gärna i en kommentar.


Här är några exempel som rymmer mängder av bra webb-tips:

Digital Storytelling Apps & Sites
Creating Digital Art
Web 2.0 for Schools
Educational Online Games
Social Networks for Education


Samtliga exempel på Pinterests är skapade av cyperhjälten David Kapuler som har bloggen Technology Tidbits: Thoughts of a Cyber Hero. Stort tack till David som delat med sig av och sammanställt denna mängd tips.


Pinterest kan även användas för att organisera sin egen inspiration. Här berättar Beth Hunter om hur hon använder Pinterest:

Här är en annan.

Hur går det då med upphovsrätten, funderar jag då Beth berättar om hur det går till att "pinna"... I Pinterest får man automatiskt en länk tillbaka till sidan där man hittade bilden. Kan det räcka? Kan det anses vara som att "streama" bilder?

Så här skriver Christoffer Pertoft i sitt inlägg "Pinterest ett brott mot upphovsrätten?" på bloggen jg communication:

"Så länge ditt syfte är icke-kommersiellt och du citerar eller anger namnet på upphovsrättsinnehavaren så räknas det till något som kallas ”fair use”. Jurister brukar använda uttrycket ”de minimis non curat lex” (lagen befattar sig inte med småsaker). Det gäller ofta även för upphovsmännen själva."

Men, hur blir det då för de som lägger ut upphovsrättsskyddade bilder på nätet..?

"En vanlig missuppfattning är att så länge du inte bedriver kommersiell verksamhet, eller om du tydligt länkar till källan, är det inget upphovsrättsligt problem att låna andras bilder på nätet. Så är dock inte fallet", säger Daniel Westman, jurist och IT-expert, i Svenska Dagbladet artikeln "Het sajt medslapp koll".

Daniel håller för troligt att Pinterest kommer att bli stämt. Som privatperson är det dock osannolikt att man skulle att riskera böter.

Visst vill jag att det ska vara enkelt att samla inspiration, samtidigt vill jag att en bildskapare ska få sitt rättmätiga erkännande och ersättning om man så önskar. Det vore bra om alla bilder på nätet skulle ha en obligatorisk copyrightmärkning så att man lätt kunde se om de var ok att använda. Creative Commons finns visserligen, det räcker till en viss del, men det vimlar av bilder därute utan copyrightmärkning... Jag rekommenderar att man håller sig till Creative Common bilder i sina Pinterests.

CC - enkelt och bra förklarat

Jag gästbloggar på Creative Commons Sverige

Jag delade med mig om min vardagskamp kring upphovsrätt och elevers attityder (se mitt förra blogginlägg) till det till bloggen Creative Commons Sverige. De gillade historien och bad om att få publicera den. Kul!
Här är den!

Photo Pin

Visst kan man lära sina elever att hämta Creative Commons bilder på nätet och visst kan man (om man verkligen ligger i) lära dem hur man skriver en korrekt källhänvisning med länkar och allt. Det går. Men det är faktiskt ganska krångligt. Min erfarenhet är att man lätt tappar en merpart av eleverna när de ska skriva källan. Man får vara glad om de får till antingen fotografens namn eller licensen. Det är inte direkt svårt, eleverna kan klara av det, men det är bara så många steg att komma ihåg att många elever till slut inte riktigt tycker att det är värt jobbet.

Skärmdump från www.photopin.com 

Photo Pin gör jobbet år oss. Photo Pin låter dig söka bland Flickrs Creative Commens bilder och ger dig en färdig HTML kod att bara kopiera och klistra in och så, vips, så har du en korrekt källhänvisning med länkar och allt. Hur lätt som helst!

Vår licens i bild

av elev i klass 4 Växthuset, CC (by-nc-nd)

Våra elever har ritat egna licensbilder till den Creative Commons licens vi tillsammans beslutat att ha för vår blogg. Bilderna blev ett fint bildspel på bloggens omsida.

Creative Commons börjar sätta sig

av Mosen, CC (by-nc-nd)

Jag blev så lycklig när en elev på eget bevåg på sin fågelteckning till sin forskning ritade Creative-Commons-licens-figurer.

Vi hade en lektion om Creative Commons och upphovsrätt för några veckor sedan och man undrar alltid hur mycket som egentligen fastnar hos eleverna av det man går igenom.

Upphovsrättens djungel

av Drik van der Made, CC (by-sa)

Mathias Klang och Kristina Alexanderson föreläste fördömligt om upphovsrätt i Webbstjärnans regi i :SE:s lokaler vid Skanstull i Stockholm i går. Min kollega Anna-Lena och jag var där.
Det var intressant och vi fick inblick i upphovsrättens snåriga djungel. Jag fick en del av mina frågetecken kring vad man får och inte får använda uträtade.

Jag hade önskat mig att få en större klarhet, men jag har snarare fått insikt i att det finns många frågetecken som inte riktigt kan rätas ut på grund av att det är så pass nya företeelser. Det är företeelser som ännu inte prövats rättsligt och där med inte kan avgöras vara lagliga eller olagliga. Vi är ute på ny oprövad mark...

Vi fick ta del av ett skönt citat av författaren Douglas Adams:

"Anything that is in the world when you're born is normal and ordinary and is just a natural part of the way the world works. Anything that's invented between when you're fifteen and thirty-five is new and exciting and revolutionary and you can probably get a career in it. Anything invented after you're thirty-five is against the natural order of things." 

Douglas Adams (citatet är hämtat från WikiQuote - en ny bekantskap för mig)

Bokomslag

Så här skriver Skolverkets Kolla källan angående bokomslag på webben:
"Bilder av bokomslag
Många förlag har bildarkiv på nätet där man får ladda ner bokomslag som man sedan får använda i redaktionell text som rör boken (som t ex boktips på webben). Man får dock inte gå in och ändra eller manipulera bilderna på något sätt. Enklast är att gå in och titta på bokförlagens hemsidor (information finns ofta under rubriken Press) och se vad respektive förlag har för regler.
Några förlag där man får använda omslagsbilder tillsammans med redaktionell text:
Norstedts Förlagsgrupp, Bonnierförlagen, Natur & Kultur, Ordfront"


Rabén & Sjögren (Norstedts Förlagsgrupp) skriver i sitt bildarkiv på sin hemsida:
"I vårt bildarkiv kan du hämta författarporträtt och omslagsbilder. Bilderna får endast publiceras i samband med redaktionell text om respektive bok."


Jag blev då frågande inför vad som egentligen menades med redaktionell text. Räknas en blogg och/eller en hemsida som en redaktionell text? Får man använda bokomslagsbilderna om man boktipsar och/eller skriver recensioner eller liknande på webben?


Jag skrev till Rabén & Sjögren och frågade. Här är det svar jag fick:


"Hej Elisabet!
Ja det ska gå bra att använda bilder till detta.
De är friköpta för att kunna användas i samband med presentation av författarskap eller aktuell titel."


Bra va?!