Distansstudier med Kinect

Här är ett nytt sätt att sköta sina distansstudier. Är det någon som testat detta?

Förstora universum

Extrem-zooma och få allt från en översikt av universum till den minsta delen av en atom. Genom bilderna kan du jämföra olika djur, byggnader, planeter etcetera.
Pedagoger skulle kunna använda detta till exempel när ett område om Rymden eller ett område om kemi - de minsta byggstenarna ska introduceras.



The Universe made possible by Number Sleuth

Tack till Richard Byrne för tipset! Han tipsar även om "The Scale of the Universe - Interactive" som är en liknande interaktiv zoomningsbild där du kan klicka på bilkder och få förklaringar.

TubeChop

Kan fåglar göra moonwalk? Ja, uppenbarligen som ni kan se i videoklippen nedan. Klippet är klippt från ett Youtubeklipp med hjälp av TubeChop. Om man vill visa bara en liten del av ett Youtubeklipp kan man med hjälp av en sida som TubeChop enkelt klippa ut den/de delar man vill visa. Praktiskt!

Så här ser ett TubeChopklipp ut när man bäddar in det på sin blogg. Klicka på länken invid för att se på klippet.

Moonwalking Birds Video
















Tack Larry Ferlazzo för tipset!

SpicyNodes

Jag har egentligen så mycket annat att göra, men jag fick just ett söka-efter-kul-webbresurser-ryck. Det ger mig en viss kick att hitta nya resurser som legat dolda bland IT-molnen och bara väntat på att hittas och användas.

Nu hittade jag Spicynodes - ännu ett tankekartsprogram. Detta skiljer sig dock från många andra genom att man kan tumla runt sina tankebubblor och förstora och förminska med enkla klick. Man kan (såsom på många andra tankekartsprogram nuförtiden) lägga in bilder och YouTubeklipp.

Det är lätt att arbeta med och resultatet är riktigt snyggt. Man kan välja bland ett flertal olika stilmallar i gratisversionen.

Jag har gjort ett första försök.


Att kopiera inbäddningskoden gick inte att göra i Crome. Jag fick skifta till Explorer för att få det att fungera.

Här är en handledning.
Här berättar en av skaparna om bakgrunden och hur de tänkt.

WorksheetWorks, eller?

Jag har hittat en fantastisk webbsida där du kan skapa arbetsblad utefter önskemål - WorksheetsWorks.com. Välj ämne, område, svårighetsgrad, pappersstorlek och vips så kan du få en snygg pdf med uppgifter och en med facit. Det kan vara en finfin möjlighet när man behöver anpassade arbetsuppgifter till eleverna.


På sin om-sida skriver de som ligger bakom sidan: "Our guiding principle is that paper-based documents are the best way to help kids learn. There are many good sources of computer-based educational materials, but we have learned through experience that they simply do not compare to a quality printed worksheet. Numerous studies of the effectiveness of computers in the classroom support this view."


Jag skulle gärna vilja ta del av de studierna som de refererar till. Jag undrar vilka de menar...
Visst kan arbetsblad vara bra, jag kommer nog att använda denna site ett flertal gånger, men att arbetsblad skulle vara det mest effektiva pedagogiska materialet, det kan jag inte tro på.

Animoto

Nu har jag testat bildspel/videoskaparverktyget Animoto. Det var länge sedan jag stötte på det, men jag har inte haft tillfälle att testa det själv.

Genom Animoto kan man ganska snabbt och enkelt skapa proffsiga bildspel och videos med egna foton, videoklipp och musik. Man laddar upp sitt material och väljer en mall. De olika mallarna förser dig med förprogrammerade zoomningar och effekter så att resultatet blir coolt och häftigt.

När du lagt upp allt ditt material bearbetar Animoto det och du kan stänga webbsidan. Animoto skickar dig ett mail när allt är klart. Jag blev lite förvånad över att det tog sådan tid. Jag trodde nästan att det blivit något fel, någon bug. Jag satte igång att göra nya projekt med samma material och blev överraskad när jag hade tre nästan likadana filmer klara dagen efter (ibland är jag lite för snabb och ivrig...).

Vill du göra verkligt snabba bildspel skulle jag rekommendera PhotoPeach, vill du själv bestämma över dina zoomningar och effekter skulle jag rekommendera MovieMaker eller liknande program, men om du vill ha en cool video utan att behöva joxa med zoomningar och dylikt så rekommenderar jag Animoto varmt.

Här är en intruktionsfilm av Joachim Thornström.

Här är min första video. Det är från vår FN-samling förra måndagen:

AnswerGarden - plantera en fråga, få svar att gro

Som utvärderingsverktyg på dagens workshop (se förra inlägget) använde vi AnswerGarden. AnswerGarden är ett enkelt respons-webb-verktyg. Du skriver enkelt en fråga och bäddar in din AnswerGarden på din hemsida eller blogg. Med 20 tecken per svar kan sedan dina webbgäster ge sin syn på frågan. Svaren dyker upp i rutan nedanför i allt större storlek efter hur frekvent just det svaret är. Dröjer man sig kvar med pekaren en stund över ett ord dyker en siffra upp som anger hur många som gett just det svaret.

Verktyget har lite trist layout. Man hade kanske väntat sig ett något annat färgval än just grått med tanke på namnet... Det finns tips på hemsidan om hur man kan justera färgerna genom att gå in i html-koden, men exemplen de erbjuder får nedanstående grå normal-layout att framstå som riktigt tjusig. Kanske kan det vara helt ok med den grå, enkla formen - fokus läggs på frågan och rutan riskerar inte att skära sig med resten av webbsidan man bäddar in den på....

Jag kan se många användningsområden för AnswerGarden inom skolan. Det kan till exempel användas som hjärmstormningsverktyg för att samla in idéer eller som utvärderingsverktyg.

"SvarsTrädgårdarna" är öppna för alla som besöker sidan de bäddas in på. Om man vill begränsa vilka som svarar, när de man vill ska svara har svarat, kan man, som jag gjorde på Drivbänkens hemsida, exportera resultatet till ordmolnsverktygen Wordle eller Tagxedo genom en enkel knapptryckning på AnswersGardens hemsida. Ordmolnet kan sedan bäddas in för att visa responsen.

Här är en SvarsTrädgård som ni kan testa:

Vad är IT för dig?... at AnswerGarden.ch.

"som en bok som går på el"

...så förklarar en av eleverna i årskurs 5 på Höglandsskolan vad en läsplatta är. Eleverna deltar i ett projekt med läsplattor. I filmen berättar elever och lärare vad de tycker om projektet.

Ipad vs. Dell

Följ läraren som testar att föra över hela sitt databurna lärarutövande till Ipad. Vilket verktyg vinner Ipad eller Dell-laptopen? Detta ska avgöras innan sommarlovet. Se filmen nedan och följ bloggen Den portabla läraren.

"Det är inte datorerna i sig..."

"...utan vad man vill göra med dem", säger Moliehi­ Sekese från ­Lesotho har ­utsetts till en av världens mest innovativa lärare. Läs en inspirerande och tankeväckande artikel på DN:s hemsida.


Tack för tipset Eva!

PicLits

Välj en bild, låt bilden inspirera till en tanke, en dikt eller bara några ord, dela!
Det kan man säga är tanken bakom webbverktyget PicLits. Enkelt och kul! Något jag ska använda mig av i kommande poesiarbetsområde.
Här är min första:

Hjärnstorma med WallWisher och Edistorm

Jag har i veckan som varit hjärnstormat fram idéer till vår skoltidning tillsammans med mina elever med hjälp av webbverktyget WallWisher. Det var ett roligt sätt att få ner och synliggöra idéer smidigt, snabbt och elevaktivt. Via det konto som personen som skapar "väggen" har kan man möblera om lapparna. Övriga behöver inte logga in (beroende på vilka inställningar man gör) och kan lätt bidra med namnade lappar (vi valde att använda initialer för ede i gruppen) som framträder på väggen så fort man uppdaterar sidan.
"Uppdatera! Uppdatera!" blev elevernas ständiga uppmaning till varandra på lektionen och eleverna var helförtjusta när de fick syn på sina lappar på "väggen".

En styrka med WallWisher är att man kan lägga till bilder och videoklipp på ett lätt sätt. Vi använde inte den funktionen den här gången.

Här är en video som visar hur det går till:




Även om man kan sortera lapparna i WallWisher så kan jag tycka att det kan bli lite svåröverblickbart, speciellt när det blir så många lappar som det blev för oss.

Nu har jag hittat ett till liknande verktyg som jag tror kan lämpa sig ännu bättre till hjärnstormningsövningar av den här sorten, nämligen Edistorm. I Edistorm kan man välja att färglägga lapparna i olika färger och man kan som inloggad även dela ut poäng på de idéer man gillar mest och sedan sortera lapparna automatiskt efter popularitet. Verktyget verkar verkligen väldigt intressant. Det står på tur för vårt nästa hjärnstormningstillfälle!



Någon som har hittat fler liknande verktyg?

Filtrera med Yahoo Pipes

Yahoo Pipes är ett bra webbverktyg för att filtrera material från nätet. Om man tillexempel ska arbeta med ett arbetsområde med eleverna och inte vill att de ska lägga ner en massa tid på att leta på nätet så kan man med hjälp av Yahoo Pipes bygga en anpassad "pipe", en anpassad lina, som filtrerar sökresultat från flera olika sidor med just det ni är ute efter och samla det på ett ställe. Det skulle nog kunna vara användbart, eller hur!

Samarbeta online

Citatet här intill i Wordleformat.
Wordle är ett av samarbetsverktygen
som presenteras på sidan.

Så här skriver Ugglemamman, Åsa Kronkvist, på sin nya webbsida Samarbeta online:

Det fanns en tid, för inte alls så länge sedan, då Internet främst sågs som en arena för att söka information. För dem som var någorlunda slängda i teknik var det dessutom möjligt att publicera information. Så är det inte längre. Med sociala mediers framväxt har vi gått från ett informationssamhälle till ett interaktionssamhälle. Eller för att vara noga, så står vi kanske med en fot i varje del. Det är ett bra och stabilt sätt att stå på. Med fötterna brett isär är det lättare att stå stadigt.

Det är en sida med den goda ambitionen att samla olika samarbetsverktyg som finns på webben, både dagssländeverktyg och mer väletablerade tjänster. Allt är under en generös CC-licens.

Tipsa vidare!

Illustrator

Idag har vi på vår lärarlyftkyrs fått en liten inblick i Illustrator.
Här är min första bild.

Stort tack till Anette!

Online i klassrummet

         Hör vad musen har att säga!
      Här är länken!

Sketchcast

Har ni testat Sketchcast? Du ritar och spelar in din röst helt enkelt. Kanske det skulle kunna användas i matematik för att visa hur man tänker? Här är mitt allra första test:



Ett tips är att börja rita något på en gång så att man slipper att folk bara får en vit yta att titta på som start.

Ps! Det är min son som sjunger Andreas Söderlund i bakgrunden.

Redovisa med ljudupptagning

I tisdags hade vi i 4B en bra plädering (argumentering) för och emot att redovisa på "vanligt sätt" (genom att stå upp i en grupp och berätta) eller att redovisa genom att spela in sin röst och bädda in det på de Glogsteraffischer vi gör om svenska fåglar.

Eleverna hade bra argument för båda förslagen. Idén om att spela in redovisningen med en ljudupptagning kommer från Koltrast-gruppen i 4B, Tidde, Blomman och Elen. De hittade nämligen en funktion på Glogster som vi inte använde oss av och ville prova. Det blev så lyckat att vi föreslog att alla skulle göra likadant.

Efter pläderingen röstade vi och en klar majoritet röstade för ljudupptagning.

Idag har vi spelat in. Vi har haft en hel del inspelningskrångel, men några av grupperna är nöjda och klara. Vi fortsätter med inspelningarna på tisdag.

En reflektion är att flera av de som var emot ljudupptagningsredovisning var idag väldigt nervösa över själva inspelningen. Nervösa över att behöva höra sin egen röst. Kanske skulle vi ha kört med att det var frivilligt... Något för de som ville. Kanske skulle det ha lockat övriga att själva testa på sikt...

Det här gången blev det detta som var dealen - alla får rätta sig efter majoritetsbeslutet. Förhoppningsvis sparkar det några över den obekväma röst-tröskeln.

Smatterband med länktips

Som ett smatterband levererade Joachim Thornström generöst och inspirerande länktips idag på en föreläsning på Blåsenhus här i Uppsala. Jag gillade tempot, glöden och proffsigheten.
Thornström gav en överblick över nya verktyg för lärande baserat på Ruben R Puenteduras 4 (+1) vägar till transformerat lärande (lärande som omdefinierar vårt sätt att se på lärande). En överblick i form av en åttaarmad molekyl fullproppad med länkexempel.

Ett av länktipsen som jag inte kände till sedan tidigare var MovieMaker-redskapet Dvolver.
Här är min regidebut i Dvolver. Man kan även bädda in film i till exempel sin blogg. Jag gjorde det först, men höll på att bli tokig på att filmen satte igång med ljud och allt så fort jag öppnade bloggen. Jag länkade istället med den länk jag mailat till mig själv och lade in en skärmdump från filmen härintill.
Dvolver verkar klara å, ä och ö i pratbubblorna, men inte i rubriken.

Yes, you can teach with games!

I min jakt efter schyssta quizverktyg som går att använda i undervisningen* hamnade jag på en YouTub-kanal med PowerPoint-spel som i sin tur ledde till en generös hemsida full med spel att använda eller anpassa.
Det är en hel del gräsliga ClipArt illustrationer, men idéerna i spelen verkar riktigt bra vid en första anblick. Kanske man kan göra egna eller byta ut en del bilder och layout för oss som har "handikappet" att vara layout-poliser... Jag skriver upp detta på min "vill-undersöka-mer-lista".

Här är en tankeväckande introduktionsfilm till hemsidan:

Den gav mig ett nytt bra uttryck: BG = Before Google och den intressanta frågan: "Vem svarade tidigare på alla de miljoner frågor som idag "Googlas" varje dag?" (fritt översatt och omformulerat)

Här är en av deras YouTubefilmer:


*) Jag vill hitta ett quizverktyg som är gratis, utan reklam, lättanvänt, statistik ska gå att spara, eleverna ska kunna göra egna quiz, det ska gärna finnas olika varianter av quiz och det ska vara snygg layout. Finns det ett sådant?