Bubbelplast

Tänk att det finns någon där ute i den vida världen som älskar att poppa bubbelplast så mycket, kanske ännu mer än vad jag gör till och med, så att den personen lägger tid på att tillverka en widget där man kan poppa digitalt. Är det inte fantastiskt!

Ännu ett teknikens under...

Prova även manic mood.
Min ljudsnobbiga man klagar på att ljudet inte stämmer, men det berör mig inte speciellt.

Widgetbox

I Widgetbox finns det galet många widgets att lägga in på sin blogg. Lite kul faktiskt! Under kategorin Educational finns massor av widgets som verkar kunna passa riktigt bra på en skolblogg. Jag är nyfiken på att undersöka dem närmare. Hör gärna av er med en kommentar om ni testar någon som ni tycker fungerar bra.

Jag valde att lägga in Gandhi-citat här på min blogg lite längre ner till vänster. Eller så kan man välja att lägga in en katt. Om du kliar den på magen kurrar den.

Go!Animate

Jag hittade den spännande sidan Go!Animate när jag egentligen letade efter en annan sida. Go!Animate är en animationssida där man kan skapa korta animerade filmer med talande figurer. Jag tänker mig att detta har stor potential i undervisningen i engelska. Elever kan göra enkla filmer, höra den dialog de ger sina karaktärer och öva på förståelse när de ser och lyssnar på på varandras filmer. Sidan hade tydligt upplägg, det var lätt att lära sig använda redskapet och det var riktigt kul att skapa en film. Det som störde mig var att det hela tiden poppade upp "go +" (= betala så får du mer finesser...).

Det finns en Go!Animate 4 school. Där kan man fylla i ett formulär för att få tillgång till en, vad jag förstår, skolanpassad version. Det låter lovande. Det tar dock några dagar att få ansökan behandlad. Det ska bli spännande att se vad den versionen har att erbjuda.

Här är min första film:

GoAnimate.com: In the night by elijag1

Like it? Create your own at GoAnimate.com. It's free and fun!

internetkunskap.se

"Både skolor och utbildningar är idag dåliga på att utbilda kring grundläggande och högaktuella internetämnen såsom sociala medier, sökmotorhantering, upphovsrätt och molnbaserade tjänster. Svårigheten att hitta samlad information gör knappast situationen bättre. Genom detta videoprojekt vill vi på ett tydligt och lättillgängligt sätt hjälpa skolungdomar att bli bättre internetanvändare."

...så står det på sidan  internetkunskap.se.
Disruptive Media och Internetkunskap producerar på uppdrag av .SE:s Internetfond 16 stycken utbildningsfilmer som syftar till att öka förståelsen och lära skolungdomar hur man blir en bättre internetanvändare.

Det är inte de mest spännande, illustrativa och dramaturgiskt rafflande utbildningsfilmer jag sett, men de är informativa. Här kan man definitivt hitta många godbitar att använda sig av för att öka förståelsen för egen del, för kollegor och för elever.

Här är ett exempel från sidan som handlar om verktyg för projekt och samarbete:

Enkät i Google Docs

Jag kommer ihåg att jag blev imponerad när Åsa i höstas hade gjort sin Media-vanor-undersökning (kursuppgift) i Google Docs. För mig var det så mycket att ta in just då att jag inte kunde undersöka det verktyget närmare. Men nu har jag letat mig tillbaka och jag hittade en bra instruktionsfilm på Ugglemammans blogg.

Jag blev nu speciellt imponerad av den automatiska sammanställningen man får (se bild för exempel). Jag tänker direkt att det här skulle passa toppen i vårt pågående matematikområde som handlar om tabeller och diagram. Enkäten går att bädda in i skolbloggen, eleverna får i läxa att fylla i och sedan kan man titta på och prata om sammaställningen i skolan - klockrent!

Anledningen att jag sökte upp Google Docs var att jag funderar över ett smidigt sätt för mina elever att skriva in sina recensioner på vår skolblogg. Visst skulle de kunna skriva ett vanligt inlägg, men jag klurar över om det inte skulle kunna finnas något annat sätt... Vissa delar av recensionen skulle kunna vara flervalsfrågor, skalfrågor och en del ha styckesvar där eleverna till exempel återberättar handlingen och då skulle en typ av enkätverktyg passa. Sedan skulle jag också vilja att resultatet av det varje enskild elev fyllt i sammanställs till just en recension. Det verkar inte fungera med Google Docs enkätverktyg... Är det någon annan som har förslag på passande verktyg?

Tagxedo

Om du gillar Wordle så kommer du också att gilla Tagxedo. Med Tagxedo skapar du inte bara ordmoln, du kan också välja form - en bild från deras mallar eller ladda upp en egen bild. Liksom i Wordle blir de mest frekventa orden i texten större. En rolig finess är att man kan ta sitt bloggflöde och skapa en Tagxedo. Här är min blogg:

Här är en film som visar hur det går till.

Blogginspiration

Dela!

Jag fick tyvärr förhinder i sista stund och kunde inte gå på Kristina Alexandersons föreläsning i torsdags. Ett stort flertal av mina kollegor som går "4:e nyckeln utbildningen" (en utbildningssatsning på IT-kunskap för kommunala lärarutbildare i Uppsala) var dock där och de blev så inspirerade att de nu är sugna på att starta bloggar tillsammans med sina elever.

Jag inser just att det IT-förankringsarbete som känts så trögt tidigare nu har ett brett stöd på vår skola. Det öppnar för nya möjligheter. Vi hade idag ett möte tillsammans, fyra av skolans 4:e nycklare, min IKT-och-lärande-kollega Anna-Lena och jag. Mina kollegor var intresserade av att höra och se om skolblogg skulle kunna vara det projekt de har som kursuppgift att genomföra under våren. Jag tror att flera av dem kände att det skulle kunna vara möjligt efter att Anna-Lena och jag visat och berättat om våra nystartade skolbloggar.
Vad häftigt det skulle vara om alla klasser på en och samma skola hade ett gemensamt tänk kring dokumentation av lärande genom skolblogg. Vår rektor kom även och var med en stund på mötet av pur nyfikenhet (eller kanske för att se vilka galna nya idéer vi skulle koka ihop;-)). Idag känns IT-arbetet i skolan hoppfullt!

Ett stort tack till Kristina Alexanderson, vars blogg jag följer flitigt, för din inspiration! Bilden i det här inlägget är inspirerad av dina kloner och en hyllning till dig och ditt idoga arbete för IT i undervisningen. Tack!