Dissad på nätet

Med anledning av händelsen i Kumla förra månaden tog vi idag på vårt IT-forum (det forum vi har för fortbildning och utveckling av IT på vår skola och som jag leder) upp ämnet "Dissad på nätet".

Jag valde att först presentera ett paket med "input" bestående av glimtar av tidningsartiklar, flera korta filmklipp samt några korta berättelser från incidenter som inträffat på vår skola.
Därefter fick mina kollegor samtala/diskutera kring några frågeställningar.
Vi avslutade med att sammanfatta gruppernas förslag på hur vi kan arbeta förebyggande.

Vi pratade bland annat om dagens "gilla-behov", det vill säga många människors nutida behov av att få gilla-markeringar. Vad står det för, frågade vi oss. Kan vi i skolan skapa tillfällen och aktiviteter som fyller behovet på andra sätt?

Här är en länk till bildspelet jag använde inklusive länkar.

Blogga från iPad

Jag provade att blogga från Bloggerappen i iPad på tåget i torsdags. Appen var användarvänlig, men placeringen av bilderna blev mindre lyckat (se bild). Jag undrar om man kan göra någon inställning så att man kan få bilderna i det format man önskar...

Ps! Jag har rättat till bildstorleken nu.

Storskärm för kommunikation

Vad kan man använda en storskärm, en stor tv-skärm uppsatt för att visa information, till? Vi har den här våren fått en stor, fin skärm i vår entréhall. Till en början rullade där information om lunchmaten, info om möten och lite annan info. Skärmen har en strategisk plats där både elever och pedagoger ser den dagligen.

Snart såg våra femmor möjligheten att ha fotoutställning på skärmen. Vi har nu i några veckor fått förundrats och fascineras av deras skolgårdsfoton ur spännande vinklar.
Nu har dessa foton bytts ut mot några bokpresentationer som fyrorna gjort.

Jag som var lite frågande inför inköpet av en storskärm känner mig nu positivt nyfiken på skärmens möjligheter.

Flippa

På BETT-mässan i januari hade min kollega Maja och jag den fantastiska möjligheten att höra Aaron Sams och Jonathan Bergman berätta om det flippade klassrummet. Vi var tyvärr tvungna att gå efter halva tiden för att kunna passa vår buss. Nu hittade jag hela föredraget på YouTube. Man kan se Maja och mig  i bakgrunden ibland och man kan till och med se när vi går.

Jag kan varmt rekommendera er att se hela föredraget. Killarna ställer många intressanta frågor och utmanar oss att våga prova vad det flippade klassrummet kan tillföra oss och vår undervisning.

Finbesök

Vi har fått besök av en nalle. I en formsydd, elegant väska huserar en nalle. Det är en del av Webbstjärnebidraget Nalleresan - en blogg som dokumenterar nallens resa genom Sverige. Nallen är utsänd av 4a och 4b på Sofielundsskolan i Malmö och klasserna vill veta allt vad nallen är med om på sin resa.

Jag introducerade nallen i morse på vår morgonsamling och årskurs 2 nappade direkt på att ta hand om nallen ett par dagar.

Poesi i Storybird

Våra fyror arbetar med Storybird-berättelser. Nu när jag besökte Storybird-sidan såg jag att en nyhet är att man också kan skapa poesi i likhet med kylskåpspoesi, det vill säga ord som man pusslar ihop till dikter. I Storybird får man en av de vackra illustrationerna som inspiration för att skapa en dikt. Orden är på engelska, och jag tänker att det nog är ett superbra sätt att leka med det engelska språket för nybörjaren i engelska.  Dikter är på sätt och vis så förlåtande när det gäller grammatik och genom att orden är färdigskrivna kan elevernas ordförråd vidgas. Det här är definitivt något jag vill testa med elever.