AnswerGarden - plantera en fråga, få svar att gro

Som utvärderingsverktyg på dagens workshop (se förra inlägget) använde vi AnswerGarden. AnswerGarden är ett enkelt respons-webb-verktyg. Du skriver enkelt en fråga och bäddar in din AnswerGarden på din hemsida eller blogg. Med 20 tecken per svar kan sedan dina webbgäster ge sin syn på frågan. Svaren dyker upp i rutan nedanför i allt större storlek efter hur frekvent just det svaret är. Dröjer man sig kvar med pekaren en stund över ett ord dyker en siffra upp som anger hur många som gett just det svaret.

Verktyget har lite trist layout. Man hade kanske väntat sig ett något annat färgval än just grått med tanke på namnet... Det finns tips på hemsidan om hur man kan justera färgerna genom att gå in i html-koden, men exemplen de erbjuder får nedanstående grå normal-layout att framstå som riktigt tjusig. Kanske kan det vara helt ok med den grå, enkla formen - fokus läggs på frågan och rutan riskerar inte att skära sig med resten av webbsidan man bäddar in den på....

Jag kan se många användningsområden för AnswerGarden inom skolan. Det kan till exempel användas som hjärmstormningsverktyg för att samla in idéer eller som utvärderingsverktyg.

"SvarsTrädgårdarna" är öppna för alla som besöker sidan de bäddas in på. Om man vill begränsa vilka som svarar, när de man vill ska svara har svarat, kan man, som jag gjorde på Drivbänkens hemsida, exportera resultatet till ordmolnsverktygen Wordle eller Tagxedo genom en enkel knapptryckning på AnswersGardens hemsida. Ordmolnet kan sedan bäddas in för att visa responsen.

Här är en SvarsTrädgård som ni kan testa:

Vad är IT för dig?... at AnswerGarden.ch.

Drivbänken - plats för växande

Nu är vi igång. Min kollega Anna-Lena Ekstrand och jag höll idag vår första workshop för våra kollegor om hur man kan använda IT i undervisningen. Mycket gick faktiskt åt skogen - galet lång inloggningstid på datorerna stal mycket av gruppernas testa-själva-tid och instruktionsfilmens ljud gick knappt att höra på de datorer vi använda. Vi fick snabbt improvisera fram alternativa lösningar och våra snälla kollegor gav oss trots allt en väldigt positiv respons på workshopen.

Det känns hoppfullt att inte ens strulande datorer och stingsliga uppkopplingar kan lägga band på lusten och ivern, som faktiskt finns bland lärarkåren, att lära sig med om IT och lärande.
Här är responsen i Wordleformat:

Som resurssida för kommande workshops om IT i undervisningen har min kollega Anna-Lena Ekstrand och jag byggt Drivbänken. Där finns länkar till de verktyg vi planerar introducera samt länkar till instruktionsfilmer.

Sudokuschema

Nu är vi igång igen. Terminen har startat för oss lärare och en av de första sysslorna för oss som arbetar med de lite yngre eleverna är att pussla ihop schemat. Det känns nästan precis som att lösa ett ganska klurigt sudoku. Det ska stämma åt många olika håll och det är mycket att ta hänsyn till.

För er som inte har något schema att lägga så här i terminsstart och därmed känner er lite sysslolösa så får ni här möjlighet att lösa ett sudoku istället. Varsågoda!