Historiemusikvideos från Hawaii

Bland sommarledighetsläsningen följde senaste numret av Alfa (03/11, Lärarförbundets tidning för lärare om svenska, SO-ämnen och språk). Det är en riktigt bra tidning faktiskt. Det är bara sällan man hinner läsa den under terminerna... Nu är jag ledig (men bloggar jobbrelaterat ändå...; o), njuter sjöutsikt i sommarstugan, har till och med hunnit vila bort den axelmuskelspänning jag drog på mig sista jobbveckan och har tid samt lust att läsa.

I detta nummer hittar jag en mängd bra IT-tips. Ett riktigt roligt tips är artikeln om Amy Burvall, historielärare på Hawaii (gift med göteborgare, därav det svenskklingande efternamnet), som gör historiska musikvideos med kända låtar och använder dem i klassrummet.

Här är ett exempel - Henry den 8:e och han fruar:



Den har 155 725 visningar på YouTube. Videon om Franska revolutionen som finns i artikeln jag länkar till ovan har 469 473. Snacka om att nå många med sin historieundervisning!

Jag blir väldigt imponerad av produktionerna. Genom att välja kända och aktuella låtar får Amy historia som ämne att appellera unga. Själva videoproduktionerna är också imponerande. Jag gissar att Amy och de som hjälpt henne inte har upphovsrätten helt på sin sida när det gäller musik och bildmaterial, men jag hoppas att alla berörda upphovsrättsinnehavare tycker att detta är lika bra som jag tycker och har överseende.

Hawaii verkar vara på hugget när det gäller IT... Första Wikin och nu detta...

En uppsjö av kreativa samarbetstankekartor

Igår samlade mitt nya team ihop våra tankar inför det nya läsåret med hjälp av webbverktyget Popplet. Det är ett samarbetsverktyg där man i form av en tankekarta kan synliggöra sina tankar. Tankebubblorna ("poppletserna") kan ha namnlappar så att man ser vem som bidragit med vilken tanke. Popplet är ett bra sätt att få syn på helheten samtidigt som alla kan bidra med sina delar. Tänk på att de du bjuder in till samarbete kan behöva titta i sin spamlåda för att hitta inbjudan och inloggningsuppgifter. Vi klurade länge på hur vi skulle kunna få till just samarbetsdelen innan vi kom på att titta i spammappen...

Jag har tidigare skrivit om Popplet (Elever tänker framåt och Samarbete med Popplet) - då om samarbete mellan elever i klassrummet. Här är en länk till en kort introduktion av Popplet och här en till en lite med instruktiv.

Det här är verkligen ett bra, lättanvänt och roligt verktyg för samlärande. Den förunderliga webben har dock mer att bjuda på när det gäller denna kategori av webbverktyg. På bloggen Freeteach4teachers ger Richard Byrne tips om nio olika webbverktyg för kreativt samarbete i tankekartor. I ett annat inlägg tipsar han om ytterligare ett tankekartsverktyg, nämligen LucidChart. Här är ett kul exempel på hur verktyget kan användas:

Kudo

Intressant! Här är länken dit.



Någon som redan testat?

Sommarminne

I fredags hade vi skolavslutning och våra fyror kan nu samla många minnen under sommarlovet. De fick var sitt USB-minne som sommarpresent.

USB-minnet kan användas till den sommarläxa vi gett dem.

Matematikskattjakt

I går hade vi kalasskattjakt i Vasaparken i Uppsala. Min sons favoritämne fick vara ämnet för kluringarna som ledde fram till skatten. Kluringarna hämtade jag från M+. M+ är ett företag som säljer licens till ett dataprogram där du kan anpassa och generera matematikuppgiftspapper av många olika slag. Att skriva ut uppgifter på papper när man kan arbeta med självrättande övningar på webben kan verka knasigt, men M+ har en hel mängd riktigt kluriga och bra uppgifter som väl kan komplettera andra former av matematiktränande. De har flera uppgifter som inbjuder till samarbete och samlärande och uppgifterna kan anpassas med talområde, räknesätt etcetera efter just de behov man har för tillfället. Jag gillar speciellt arbetsbladen där man får fram ett hemligt meddelande när uppgifterna är lösta - speciellt bra vid skattjakt!

Jag provar just nu gratis-test-varianten. Jag ska se om jag kan övertala matematikansvarig att vår skola behöver en skolicens.

Bildspelet är gjort i trevliga och supersmidiga bildspelsprogrammet PhotoPeach.

Matematikskattjakt on PhotoPeach

Grabba Beast

Nu har jag blivit så där bara helt kär i en hemsida igen. Grabba Beast är en urskön sida där du enkelt skapar ditt egna monster utifrån störtfina illustrationer. Du klickar dig fram till vilken kropp, vilka armar, ben, ögon och så vidare som du vill ha. Du kan färglägga och välja bakgrund (som även dem har helfin layout).

Sedan är det bara att dela, till exempel så här på en blogg.

Det här är en sida man skulle kunna använda för att skapa startbilder för att komma igång med en berättelse eller för att öva beskrivande text.

Cartoonster

Om man bortser från den grälla färgsättningen, typsnittsblandandet (Comic Sans och Jokerman...) och de smått hysteriska animationerna som ständigt hoppar och far (som för att övertyga besökaren om att det verkligen är animation det handlar om på sidan) så har Cartoonster riktigt bra innehåll. Du klickar dig fram till enkla små lektioner i grundläggande animation. Du får tydliga exempel och små övningar att prova själv.

Jag ser fram emot att se vad som skulle kunna hända om man släppte lös ett gäng teckningsintresserade 11-åringar på den siten!

Personlig almanacka

Jag har har varit en nöjd användare av en fin och trevlig kalender från personligaalmanackan.se under detta läsår. Nu gick jag in på hemsidan för att beställa nästa läsårs, men var tvungen att spara och avbryta. Det har tillkommit fler valmöjligheter, fler än jag klarar av att hantera i denna värme... Jag måste sova på saken. Det är trots allt en pryl man bär med sig och förlitar sig på under ett helt läsår...

En av nyheterna är att man gratis kan få en bloggversion av almanackan. Så här kan det se ut:

VNT

Nu har vi publicerat vårens nummer av VNT - Växthusets Nya Tidning.

Open publication - Free publishing - More skoltidning

Digital - inget val

Att vara digital - är nu för tiden - inget val, utan en rättighet. En rättighet som vi inte
kan vara utan. 

Nu är det snart en dryg vecka sedan vi avslutade vår IKT-utbildning på Uppsala Universitet med ett inspirations-seminarium
på förmiddagen följt av workshops på eftermiddagen.

Marcus med sitt fantastiska Iphonestativ i
lego som möjliggjorde Bambuserinspelningen.

Vi hade bjudit in rektorer, lärare och annat skolfolk att investera i en dag och möta lärare som tänker och jobbar mot en digital verklighet. De fick ta del av vår digitala resa och fick många konkreta exempel på hur vi har levlat upp samt webbifierat oss och våra undervisningsmetoder.

Det blev en hellyckad dag och även vi som höll i dagen kände att vi fick många nya lärdomar. Efteråt kände man sig ganska sliten. Ett varmt och soligt Kristi hemmelsfärdslov var välkomnat.

Här är länken till vår Bambuserinspelning (spela fram 32 minuter för att se mig, ljudet är tyvärr dåligt...).

Här är länken till vår kurssida med länkar till alla de resurssidor som vi skapat.

Här är länken till vår Facebook-grupp.

Tack till alla fantastiska kursare och tack till våra duktiga och inspirerande lärare - Måns och Lars!